En el programa de Humanidades I, se abordan 12 progresiones de aprendizaje que tienen
impacto en el logro de las dos metas de aprendizaje vinculantes con el aprendizaje de
trayectoria. La progresión asumida como una descripción secuencial que va de lo
elemental a lo complejo, se integra tanto por nociones conceptuales, como las
habilidades propias del área a desarrollar: autoconocimiento, metacognición y
pensamiento crítico. Ellas también contienen una serie de lineamientos para que los
docentes puedan desplegar un ambiente de aprendizaje propicio para generar las
experiencias más pertinentes para la apropiación situada, tomando en cuenta los
distintos niveles de complejidad implicados en la serie correspondiente.
- Profesor: Cristina Elizabeth Castillo Pulido