Promover a partir de estrategias pedagógicas activas e indagatorias, que las y los estudiantes profundicen sus conocimientos científicos y comprendan su impacto tecnológico, científico, biológico a partir de la observación, valoración de evidencias y experiencias que justifiquen acciones desde la comprensión de los fenómenos observables, reconociendo, desde su nivel académico, que existen alternativas a problemáticas de su contexto vinculando ciencia, tecnología y sociedad.
- Profesor: Arturo Salazar Cervantes