Al finalizar esta Unidad de Aprendizaje Curricular, las y los estudiantes conceptualizan, reconocen y analizan la cultura, el arte  (con énfasis en la literatura), la inclusión y la equidad de género, a partir de sus manifestaciones y expresiones en su contexto  y en entornos físicos y digitales como partes fundamentales en la construcción y apreciación de su identidad individual,  comunal, regional y global, promoviendo una valoración simétrica y respetuosa por la diversidad cultural. En inglés, transmite  saberes y significados culturales de su contexto e identidad, de manera escrita y oral, utilizando diversos modos verbales y  auxiliares.