El curso busca construir
la conciencia histórica de los estudiantes a partir del análisis de los
procesos de México en el siglo XIX y principios del XX, articulando el estudio
del pasado con competencias
socioemocionales, pensamiento crítico y compromiso ciudadano.
Se promueve la reflexión sobre identidad
nacional, democracia, derechos humanos, diversidad cultural y justicia social,
conectando los aprendizajes con problemáticas actuales de la comunidad.
2. Objetivos principales
Explicar el proceso de independencia y la construcción de la República.
Analizar la conformación del Estado mexicano y los conflictos internos del siglo XIX.
Examinar luchas sociales (obreros, campesinos, mujeres, pueblos indígenas) y su herencia en los derechos actuales.
Reflexionar sobre el Porfiriato y sus contradicciones (modernización y desigualdad).
Reconocer causas, protagonistas y consecuencias de la Revolución Mexicana.
Comparar procesos históricos de México con contextos internacionales (Revolución Rusa, Primera Guerra Mundial).
Valorar el legado del Cardenismo en derechos, ciudadanía y vida comunitaria.
3. Organización de contenidos (Progresiones)
- Héroes y heroínas de la emancipación.
Participación de mujeres y hombres en la independencia.
Valores de igualdad, libertad y justicia.
- Liberalismo mexicano.
Constitución de 1857 y principios democráticos.
Comparación con la Constitución de 1917.
- Invasiones extranjeras del siglo XIX.
Causas, consecuencias y aprendizajes frente a vulnerabilidades.
Reflexión sobre soberanía actual.
- Luchas sociales del XIX.
Obreros, campesinos, mujeres y pueblos indígenas.
Derechos que persisten hasta hoy.
- Posturas conservadoras y liberales.
Debate histórico y vigencia actual del pensamiento conservador.
- Relación Estado – élites – pueblos indígenas.
Desamortización, rebeliones y aprendizajes de resistencia.
- El Porfiriato.
Crecimiento económico y desigualdad social.
Modernización sin justicia social.
- La Revolución Mexicana.
Causas, protagonistas y legado político, social y económico.
- Comparación internacional.
Revolución Mexicana, Revolución Rusa y Gran Guerra.
Lecciones para la paz y la justicia social.
- El Cardenismo.
Expropiación petrolera, reformas sociales y derechos humanos.
Impacto en la comunidad y vigencia en la actualidad.
4. Estrategias pedagógicas
Metodologías activas: debates, dramatizaciones, murales, proyectos digitales, mesas redondas.
Transversalidad: integración con Lenguaje y Comunicación, Humanidades, Cultura Digital, Educación Socioemocional y Desarrollo Comunitario.
Uso de recursos: cápsulas audiovisuales, infografías, murales digitales, fuentes históricas primarias y secundarias.
5. Evaluación
Se consideran:
Participación y trabajos en clase.
Exámenes escritos y orales.
Proyectos finales y murales colaborativos.
Respeto, responsabilidad y disciplina.
La ponderación general se distribuye en exámenes, proyectos, trabajos y
participación, reforzando la constancia académica y el compromiso colectivo
