Este campo disciplinar, conforme al Marco Curricular Común, busca propiciar el
desarrollo de la creatividad y el pensamiento lógico y crítico entre los estudiantes,
para llegar a obtener la solución de diferentes tipos de problemas propios de tu entorno
social y/o escolar, a través de procedimientos matemáticos que conlleven el
despliegue de diferentes conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Por ello
los estudiantes podrán desarrollar competencias disciplinares básicas de las matemáticas
que le permitirán razonar, estructurar y argumentar respuestas a diferentes
problemáticas. Es decir, que los estudiantes lleguen a ser capaces de hacer las
aplicaciones de las matemáticas más allá del salón de clases. Por ejemplo, calcular
la altura de un objeto (árbol, poste, edificio, etcétera) a partir de su sombra utilizando
una diversidad de métodos; o determinar la profundidad de un acantilado mediante
el uso de triángulos, o explicar fenómenos de movimiento de transportes, proyectiles,
por medio de procedimientos geométricos, entre otros
- Profesor: Mario Gomez Espinosa