En la práctica docente de Ciencias Experimentales trazamos en gran parte el rumbo de los alumnos, se trata de aplicar las competencias, primeramente el poder de organización para mejorar el rendimiento tanto individual como en grupo, además visualizamos la forma de aprendizaje de cada alumno para con diferentes estrategias nivelar el desempeño grupal.
A través de los conocimientos de esta asignatura el bachiller examinará distintas formas para la cuantificación de la materia, así como, la utilidad de los sistemas dispersos para explicar distintos contaminantes del aire, agua y suelo de su comunidad e incidir de manera positiva en ellos. Además, conocerá compuestos del carbono, su nomenclatura, la importancia de las macromoléculas que conforman el cuerpo humano y el impacto ambiental y económico de los polímeros sintéticos.
- Profesor: Arturo Ruiz Reyes