Aula Virtual COBAEJ

Lao  materia esta íntimamente relacionada con las actividades que realizamos en nuestra vida cotidiana cuando identificamos que todo es materia en cualquiera de sus estados

cultura digital antes llamada informatica 1

Modulo I Software de aplicación 

Submódulo 2 Hoja de cálculo aplicado.

El presente modulo tiene como propósito  preparar información e documentos electrónicos mediante programas de aplicación, para resolver diferentes tipos de problemas presentes en su entorno, en donde se permita transmitir información de forma congruente coherente y organizada.

La presente unidad de aprendizaje se enfoca principalmente en la práctica de los "PRIMEROS AUXILIOS"

  "La ira, el resentimiento y los celos no cambian el corazón de los otros, solo cambia el tuyo" (Shannon L. Alder)

El campo disciplinar de las ciencias experimentales del componente de formación básico del Bachillerato General, tiene el propósito que el estudiantado aprenda a interpretar e interactuar con la realidad de su entorno desde una perspectiva científica, tecnológica y sustentable; desarrollando propuestas innovadoras para resolver problemas, compartir ideas y trabajar colaborativamente.

En ese sentido, la asignatura de Física I tiene como finalidad que el estudiantado reconozca el lenguaje técnico de la disciplina, identifique las diferencias entre distintos tipos de movimiento, comprenda el movimiento de los cuerpos a través de las Leyes tanto de Newton como de Kepler y relacione el trabajo con la energía, coadyuvando al desarrollo de los ejes de la asignatura, que son: materia, energía y fenómenos físicos. Por lo tanto, la asignatura permite el trabajo interdisciplinario, en relación horizontal y vertical con diversas asignaturas, por ejemplo: las Matemáticas con la aportación de conocimientos algebraicos, despejes y cálculos analíticos, con la Química la aplicación del método científico, estructura de la materia y tipos de energía, con la Biología el conocimiento de los niveles de materia y tipos de energía, con Geografía se relaciona con la Ley de Gravitación Universal y el estudio del Sistema solar, con Informática, Metodología de la Investigación y Taller de Lectura y Redacción permiten en conjunto la obtención y generación de documentos útiles y de calidad para el procesamiento de datos, facilitando el acceso a fuentes de información actualizadas.

EN ESTE CURSO SE VA A TRABAJAR EN EQUIPOS DE 5 ALUMNOS PARA HACER LAS PRACTICAS DE LOS CIRCUITOS SENCILLO, PARALELOS, MIXTOS, ESCALERAS CON MATERIALES Y HERRAMIENTAS PARA LA INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES

Esta Unidad de Aprendizaje Curricular, Humanidades I, te aportará instrumentos valiosos para que puedas acceder a una amplia gama de conocimientos y perspectivas, con los cuales podrás no solamente incidir en tus condiciones de vida, sino ser un agente transformador para la sociedad y para el bienestar común. A través de las actividades, situadas en problemáticas actuales, tendrás la oportunidad de poner en práctica tu pensamiento crítico, el análisis, el diálogo y la argumentación, entre otros, para conseguir un desarrollo integral y armónico.

Bienvenido 

EL ALUMNO SERA CAPAZ DE RESOLVER CIRCUITOS ELECTRICOS RESIDENCIALES 

En el módulo de Comunicación establecido para cuarto semestre se compone por las asignaturas de Literatura II e Inglés IV, con las actividades desarrolladas para los parciales correspondientes para inglés se pretende que el estudiante utilice en el idioma inglés la estructura del pasado del verbo to be y del pasado simple a través de la producción de oraciones que describen eventos pasados. para expresar una opinión personal.

RECRENDO UN ANALISIS GENARAL DE ACONTECIMIENTOS QUE SURGIERON O DIERON LUGAR EN DISTINTAS ADMINISTRACIONES DE NUESTROS PRESIDENTES EN MEXICO.

Entender la relevancia de los fenómenos sociales contemporáneos

* Comprueba que la literatura es una de las Bellas Artes que se distingue por las marcas de literariedad, así como un medio para expresar las emociones y sentimientos del ser humano en cualquier contexto.

LUIS DANIEL HERNANDEZ ORDOÑEZ.    

El propósito general de la asignatura es que el estudiantado explique a la ecología como ciencia que permite el estudio del medio ambiente, valore la estructura de la naturaleza y las implicaciones del desarrollo sustentable, con la finalidad de estructurar proyectos con base en el tipo de impacto así como en función de las legislaciones ambientales vigentes, esto a partir de un pensamiento critico-reflexivo sobre las problemáticas ambientales de su entorno regional y local, propiciando de manera congruente la preservación de los recursos naturales para la promoción y aplicación de alternativas en su comunidad.

Taller Paraescolar de Emprendurismo

TM 5A, B y C

TV 6C

Que el alumno a través del análisis de su historia personal, familiar y comunal, identifique las razones que hicieron que su familia y su comunidad hayan permanecido en la sierra unidas y no hayan bajado a los llanos, así como las ventajas que esto conlleva.

• Tome conciencia de cómo los sucesos que afectan a una persona o familia afectan a otras personas.

• Que el alumno sea capaz de identificar el tipo de vida y de organización que tenían los pobladores prehispánicos.

DOCENTE: LIC. DIANA BERENICE CHÁVEZ LÓPEZ

ASIGNATURA: ÉTICA 1

CAMPO DISCIPLINAR: HUMANIDADES

HRS./SEMAN/MES: 03 SESIONES

TURNO: VESPERTINO

GRUPOS: 1°N

Al término del módulo, el alumno será competente para adaptar las características de la aplicación del procesador de textos a la forma de trabajo que se requiera y para implementar operaciones automatizadas en la elaboración de documentos de texto.

La presente unidad de aprendizaje da seguimiento al curso de biologia I impartido en tercer semestre. En el curso de biologia II se abordaran temas tales como EVOLUCION, ANATOMIA Y BIOTECNOLOGIA. Siendo un curso mas especifico a diferencia de biologia el cual fue un curso mas general.

CARGANDO....

El alumno desarrolla la capacidad de reflexionar críticamente sobre el conocimiento de realidad social y sus aspectos éticos al construir una hoja informativa

   ^{El Campo Disciplinar de Comunicación, tiene como intención que al finalizar el bachillerato el alumno sea capaz de emplear su habilidad comunicativa, a través de diferentes medios e instrumentos de la lengua española, el idioma inglés y las tecnologías de la información y la comunicación; todo en un ambiente de colaboración, creativo, propositivo y responsable. El campo contribuye al logro del perfil de egreso del estudiante al desarrollar competencias para poder escuchar, leer, comprender y elaborar distintos tipos de mensajes y textos, orales o escritos para comunicarse con claridad y de forma efectiva, en los diferentes contextos en que se desenvuelven. El recurso del uso de las tecnologías de la información y la comunicación adquiere importancia en el campo para diversos propósitos comunicativos.po Disciplinar de Comunicación, tiene como intención que al finalizar el bachillerato el alumno sea capaz de emplear su habilidad comunicativa, a través de diferentes medios e instrumentos de la lengua española, el idioma inglés y las tecnologías de la información y la comunicación; todo en un ambiente de colaboración, creativo, propositivo y responsable. El campo contribuye al logro del perfil de egreso del estudiante al desarrollar competencias para poder escuchar, leer, comprender y elaborar distintos tipos de mensajes y textos, orales o escritos para comunicarse con claridad y de forma efectiva, en los diferentes contextos en que se desenvuelven. El recurso del uso de las tecnologías de la información y la comunicación adquiere importancia en el campo para diversos propósitos comunicativos.}